Le Collège Saint-Paul

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À qui s’adresse le programme?

Le programme d’éducation internationale s’adresse à tout élève ayant envie de s’impliquer dans ses études, de développer sa conscience sociale et de s’ouvrir sur le monde.

Une philosophie humanitaire

En plus d’offrir un contenu académique et un encadrement personnalisé au même titre que notre programme de formation générale, le programme d’éducation internationale se veut le véhicule d’une philosophie humanitaire. Le programme d’éducation internationale s’articule autour de trois concepts fondamentaux, soit l’apprentissage global, l’ouverture interculturelle et les compétences en communication. Les activités pédagogiques sont axées sur le développement humain de l’élève à travers les compétences disciplinaires. Une volonté de responsabiliser les élèves, par le biais d’activités et de réflexions, fait aussi partie intégrante du programme, dans le but de conscientiser ceux-ci à l’impact qu’ils peuvent avoir dans leur interaction avec la vie.

Une ouverture sur le monde

À l’ère de la mondialisation et des enjeux socioéconomiques et culturels qui en découlent, le programme d’éducation internationale du Collège Saint-Paul prépare l’élève à relever les défis d’un monde en perpétuel changement. En s’initiant aux us et coutumes des différentes cultures qui peuplent notre planète, l’élève est amené à avoir une vision globale des interactions qui animent les nations du monde. En facilitant la communication et les relations entre les jeunes de cultures et de milieux différents, l’éducation internationale leur donne les moyens d’œuvrer ensemble à des projets communautaires.

Le goût de l’engagement communautaire

Le Collège Saint-Paul favorise l’implication de l’élève dans des projets de travail communautaire qui lui font découvrir des réalités sociales parfois très différentes de la sienne. En s’impliquant dans son milieu et même à l’étranger, l’élève comprend davantage les enjeux et les défis auxquels sont confrontés les êtres humains. Dans tous ces gestes concrets, la solidarité et l’entraide sont fortement privilégiées. Chaque nouveau projet amène l’élève à mieux se connaître et à découvrir ses talents, ses goûts et ses aspirations.

Une compétence linguistique élargie

Le programme d’éducation internationale du Collège Saint-Paul permet à l’élève d’apprendre trois langues bien vivantes : le français, l’anglais et l’espagnol. À l’aide des outils de communication que le Collège met à sa disposition, l’élève utilise ces trois langues dans des situations réelles en communiquant avec des jeunes à travers le monde. Le programme propose un enrichissement du contenu des cours de français et de l’anglais au niveau de la culture et de l’histoire de la langue.

Pour les élèves bilingues ou de niveau avancé en anglais, il y a possibilité de faire un test d’admission pour avoir accès à l’option ANGLAIS AVANCÉ. Cette option permet à ces élèves de progresser et de faire des apprentissages à leurs niveaux.

Le profil de l’apprenant

Le Programme d’éducation internationale favorise le développement de l’identité des jeunes en tentant de leur inculquer des valeurs humaines et engageantes qui débordent d’un cadre académique traditionnel. Le programme cherche à développer des élèves informés et instruits, des investigateurs, des penseurs, des communicateurs, des gens intègres, ouverts d’esprit, altruistes, audacieux, équilibrés et réfléchis.

Un programme d’études formateur et reconnu

Le programme d’éducation internationale du Collège Saint-Paul comprend les objectifs d’apprentissage et les contenus des cours élaborés par la Société des établissements du baccalauréat international du Québec (SÉBIQ) et l’Organisation du baccalauréat international (IB). À la fin de ses études secondaires, l’élève reçoit le diplôme du ministère de l’Éducation du Québec, le diplôme de la SÉBIQ et le certificat de l’IB.

Les options artistiques

Les élèves ont à faire un choix parmi l’une des quatre disciplines artistiques suivantes :

arts plastiques : dessin, peinture, gravure, collage, façonnage, etc.
musique : choix d’instrument à vent, piano, chant, guitare ou basse électrique, percussion. Logiciel spécialisé.
danse : plusieurs styles variés par exemple : jazz, hip-hop, contemporain, gumboots, etc.
arts de la scène : intégration des quatre arts (plastiques, dramatique, danse et musique) en plus d’un volet technique (éclairage, sonorisation, etc.). Cours axé sur la création et l’interprétation d’œuvres diverses.